小小银球绽放光彩

               ——回顾我校乒乓特色项目的建设

常州市百丈中心小学    朱龙

百丈中心小学是春江镇目前唯一的一所省实验小学，现有24个教学班，近1249名学生，是区的乒乓传统学校。

乒乓特色教育的指导思想：牢固树立健康第一的指导思想，遵循学生身心发展的规律，把健康放在首位，增强体质和增进健康发展，深入教育改革，全面推进素质教育，以人为本，促进学生主动发展。根据我校教学优势和学校的实际出发，结合区体育特色布局项目的战略，学校以乒乓运动项目为先导，创建具有乒乓特色的传统学校，探索体教结合的路子，加强本学科“主动发展”的研究，深入课堂教学改革，实施素质教育，以乒乓项目作为学校的特色，以此推动学校的乒乓技术水平，并良性辐射到学校各项工作，提高办学水平，提高学校声誉。

规模设施条件：现有训练房两处，位于百丈娱乐中心四楼的训练房达200多平方米，铺设了地板。位于百丈小学校园内的训练房训练条件齐全，并配以各种健身设施。我校乒乓队现有红双喜、双鱼乒乓台13张，自动发球机1台。另有10多张简易乒乓台，营造了一个同时可供2个班约100多名学生同时开展活动的教学环境。

师资队伍：以本校体育教师为主，并聘任具有一定专业水准的乒乓教练进行指导。我校现有年轻体育教师3位，分别担任了不同年级的教学与训练任务。学校与常州亚洲乒乓俱乐部联系，利用学生的业余时间和双休日聘请亚洲乒乓俱乐部的教练在我校指导。同时广开思路引进乒乓专业人才，进一步充实加强了师资力量。

课程体系：我校努力把乒乓作为校本课程来组织实施，并于2001年编写了第一本低级一、二年级的乒乓教材，我们在实践中不断修改，使校本教材更细化，更适用。

评价体系：第一，对学生的考核评价与奖励；第二，对老师、教练员工作效果的评价；第三，对教练员及相关教师的实绩评价与奖励。评价以量化标准为主。

管理体系：①组织管理。建立乒乓特色学校科研领导小组，由学校体育分管领导负责。②师资管理。第一，做好对全体教师的宣传工作；第二，做好专职教师的培养、提高，加强课堂教学及组织教学管理。③学生管理。班级常规管理，校队梯队按训练制度的管理。

教育宣传：包括舆论宣传、组织多姿多彩的教学与比赛活动。

教学辅导形式：我们学校采用分成三个层次的方法进行教学与训练。

(1)群体教学:通过一到六年级的课堂教学和课外活动的开展，培养全体学生对乒乓球运动的爱好和掌握乒乓球运动的技能，成为自己爱好的一个运动特长，受益于终身。     

(2)特色班教学：从一年级开始，通过自愿报名和选拔，组成一个乒乓特色班，并形成梯队，在体育教学中以乒乓球运动为主要教学任务，在教学上融技术与素质为一体，使学生在技能与素质上得到全面发展。通过2-3年的系统教学造就一大批具有一定水平的乒乓专长爱好者。

(3)运动员的培养：在特色班的基础上，选拔优秀苗子作为培养输送少年运动员的重点，利用早上、下午和双休日的时间，进行专项培训，并形成各年龄段的运动梯队，成为少年运动员培养的摇篮。

工作成果：

(1)教学研究：本校开展乒乓特色教学是教学科研的一个内容。二年来编写了校本教材和多篇教学心得文章。

(2)教学训练：从“未来之星”乒乓队成立至今，已获得了多种奖项，徐驰峰同学目前在鲁能乒校深造并获省少年儿童单打比赛第五名，市单打前三名。张怡同学曾获得市少儿乒乓球积分赛第一名。朱琳、曹一二等同学多次在市比赛中获得前三名。男子乙组、女子乙组也曾获市比赛前六名。成绩的取得为我校乒乓特色奠定了基础。

附：“未来之星”乒乓球队活动资料

1、球队与亚洲乒乓俱乐部联手合作掠影：

2、队员练球

3、领导参观基地

4、队员外出活动