清丰一高体育与健康学科教学计划
  　根据国家规定的体育教学大纲和教材，结合本校实际而编制的体育教学实施方案，它是学校体育工作计划的重要组成部分，也是教师进行体育教学的主要依据。编制切实可行的体育教学工作计划有助于明确教学工作的方向　目标和任务，全面安排教学内容，充分利用场地器材，克服教学的片面性和盲目性，保证体育教学按计划有目的实施。　
根据体育教学的目的任务，教材的选编原则　范围　体系及各项教材的分配，体育课成绩考核的项目与标准及实施的基本要求，根据我校场地器材，师资技术结构，特制定我校体育与健康教学工作计划。
一　各年级教学工作计划
　１　高一年级：以队列队行和恢复与体育素质为主，加大素质练习和下肢力量的练习，进一步提高协调性和柔韧性。
　２　高二年级着重实施“一普一选”教学模式
　（一）１　课的安排
　　　将同头课老师每周两节体育课中第二课时安排在同一课时进行　
　　　　２课的模式　
　　　　　每星期第一节课时，几位教师分别上所教班级学生的必须课（按教学大纲要求进　　
　　　　　行）。每周第二课时几位教师同时分别上本课几个班学生中所选的选修项目（选修项目：篮球，排球，足球，乒乓球，羽毛球等）
　　　　　利用卡片式教学法进行教学
　　　　　教师将本节课选修内容的；练习方法，要求，分别写在卡片上，交各小组长以练习，教师巡回辅导，并示范，纠正。
　　　　　按体育教学大纲中选修教学内容教学要求分层次教学。
　　　　３　学生进行专业选修的方法要求
　　　　　每位学生按学年或学期进行选择专项。以学期为例，如果第一学期选篮球，第二学期可复选篮球，也可选其他项目。总之一学期内只准选一个专项，不准兼项。
　　　　　所选各专项之间人数的比例不得超过本班总人数的三分之一。
　　　　４实施本教学模式的优点
　　　　　有利于发挥体育教师的特长，加强教师高度的敬业精神和师德修养。
　　　　　为学生的综合素质（能力）如自我锻炼，自我评价，竞争意识以及组织能力等提供一个最好的发展时机个发展空间，并为身心的健康发展的终身体育奠定基础。
　　　　５实施本教学模式的要求
　　　　　教师必须有一定的专业技术水平，并且技术互补。
　　　　　场地器材配备合理，充足。
　　（二）本学期教学内容的要求
　　　　　普修课：首先进行各项身体素质的练习（上，下肢力量，身体协调性，柔韧性，速度素质和灵敏性）其次完成本学期教学大纲中所规定的必修内容，严格按教材教发要求进行教学。
　　　　　选修课：以篮　排　足三大球为主，与教学大纲中的选修课要求目标相一致，可适当增加一些民间体育项目。
　３高三年级以巩固和提高学生身体素质为主，着重加强对体育与健康标准的达标练习
选项达标教学
分层次教学
互帮互动教学　
成绩统计，技评入档
二　以上三个年级在完成本学期体育教学的基础上，还要组织好一年一度的校田径暨游艺运动会。每天的早操，课间操，课外活动及学校体育工作的各项安排。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　清丰一高　体育组
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２００５年9月