报数时以采取常规的教学方法难以激发学生的学习兴趣，学生学起来乏味，特别是低年级的小孩，难以集中精神学习。

在教学中，我抓住孩子生性好表现、好胜的心理，一改以往的教学办法，先采取游戏、比赛的方法激发出学生学习热情和兴趣，在此过程中教师适当示范、点拨，让学生学习正确的动作方法，再以规范动作进行比赛，动作不规范的同学视为犯规，这样在教学中取到了事半功倍的效果，学生不仅能集中精神进行练习，而且提高了学生方法的掌握的速度和稳定。

具体实施方法：

1、让学生单排依次报数练习，教师进行提示；

2、进行快速报数计时赛，老师计时，看哪组报完的时间最短，其他组不能说话不能干扰，否则视为犯规，“奖励”五个下蹲，获得最后两名的组也要进行同样“奖励”；

3、提高比赛要求，教师进行动作示范和讲解，讲清楚比赛规则，然后集体同时进行比赛，最后报完的同学举起手中的红旗，以次判断胜负。